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张金小学:师徒结对,助力青年教师快速成长

2018-3-22 12:18:43 人评论 次浏览 分类:媒体报道

如何让青年教师尽快适应课程教学改革?如何加快青年教师的成长步伐?张金小学的举措是 : 充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,“以指导带受导,以优秀促受导”,在结对帮带的过程中共同提高,从而使每一位教师都能成为“师德高尚、境界高远、能力高强、学识高深、言行高雅”的“五高教师”。

徒弟给师傅敬茶、献花,师徒合影,畅谈课改前景…… 这是 3月21日下午结对仪式上 的一幕幕情景 。 

学校要求指导教师把自己的先进教学经验毫无保留地传授给受导教师,全面关心青年教师的成长。要经常找青年教师座谈,接受咨询,解答疑难,共同探讨行之有效的教育教学方法,提高课堂教学质量。要做好“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。同时, 学 校也对青年教师提出了明确的要求,强调青年教师要明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。努力做到“三学”:学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事,求真务实。 

校长王兵 在讲话中勉励大家 制定 好自己的奋斗目标,踏踏实实做人,扎扎实实工作,做一名勤奋快乐的教师,做一名善于创新的教师,同心同德,携手共进,用智慧和汗水描绘张金小学的美好明天。 

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